秦宜若有趣地发现到，怎么现在的戏曲很会推陈出新，一些新编的故事都特别有意义，虽然也知道故事就是故事，不是历史，可看了这样的故事，还真觉得历史上真的发生过这样的家庭伦理戏。
而且故事里讲的还是每个人都会碰到的成长话题，谁都有从乖乖的童幼年期，到初长成的时期，那时候会特别反感大人的管束，自我虽然不确定，可是很会去否定这个世界。
有时候的否定还真的是独立思考的一部分，可是怎么与这个世界融合，用自己的力量去创造更好的，而不会一味地起冲突，又是很多人愿意去关心的。
这个故事虽然是戏曲的形式，可是很能把人代入其中，尤其是到了最后一场《团聚》，那是正德皇帝用唱腔跟太后吵架，争辩，自我的撞击和显现，非常有张力。
太后：听说江南景致美，山温水暖草木香。因此一路来赏玩，果然到处好风光。
皇帝：好风光，好风光，人到江南不思乡，母亲千里来寻访，果然到处好风光。
太后：听说酒家名气响，金字招牌亮堂堂。酒香菜美人缘好，何不亲自尝一尝？
皇帝：尝一尝，尝一尝，金字招牌不敢当，为飨口福行千里，难道只为酒菜香？
太后：听说朱门又有后，母亲心中喜洋洋，急忙赶赴梅龙镇，亲手抱抱小二郎。
皇帝：小儿郎，小儿郎，一见生人哭声长，若要抱他也容易，先去问过儿的娘。
太后：我是孩子亲祖母，抱抱孙儿又何妨？
皇帝：她是孩儿亲生母，孩儿怎能离开娘！
太后：你也知孩儿不能离开娘，你为何撇下亲娘泪汪汪？
皇帝：只因你京城难容儿的娘，我只好赌气与她回家乡。
太后：事到如今你怎样想？难道要放弃大业图小康？
皇帝：大业又如何，小康又怎样？
太后：顾大业带着孙儿回京都，恋小康便把后代托与娘。
皇帝：带走孩儿谁抚养？
太后：母亲亲自来承当。
皇帝：孩儿长大非容易。
太后：再用个一十六年又何妨！
皇帝：我要孩儿常欢乐。
太后：我要孙儿读书忙。
皇帝：我要孩儿有性情。
太后：我要孙儿识纲常。
皇帝：我要孩儿见识广。
太后：我要孙儿知兴亡。
皇帝：我要孩儿先做人。
太后：我要孙儿镇朝堂。
皇帝：要他知疾苦。
太后：要他驭万方。
皇帝：不失本真。
太后：须知兴亡。
皇帝：懂得善恶。
太后：识得忠良。
皇帝：人情
太后：国邦
皇帝：至爱