毕竟无法完全地掌握每一个孩子的绘画能力，暮央并不希望在第一课上就盲目地以她所认为的方式进行教学。
即便她一开始只是本着帮助孟秋雨一个小忙而答应来到这里，但当她真切地来到这些孩子的面前时，她手里握着的，就不仅仅是孟秋雨一个人的“小忙”了。
还有这三十个孩子的未来，以及他们家长的信任。
两个小时的教学和二十分钟的课间休息中，暮央自从在黑板上写下她的名字后，就再也没动过粉笔，却在课堂结束后，成功收到了整整三十章来自孩子们的课堂作业。
这三十张画有火箭的画纸中，都藏着每一个孩子的思想与特色，以及他们不同的功底。
虽是稚嫩的画笔，暮央却能感受到孩子们的想法，忽然觉得这份工作有趣了不少。
正当她想着，余光却见教室里迟迟没有什么响动。
抬起头来，这早已经下了课的教室里，孩子们却依旧端端正正地坐好，不免让暮央有些疑惑地问到：“已经下课了，你们怎么还不回家？”
下一秒。
孩子们都默契地异口同声到：“暮央老师，你还没有布置作业！”
暮央扯了扯嘴角。
看着这些萌娃们一本正经地说出这句话的时候，她有些心虚地回想起过往的学生年代。
那时候不都是巴不得老师没有布置作业，然后赶紧回家玩耍的吗？怎么现在孩子比老师还执着于作业这件事？
“咳。”暮央有意咳嗽了一声来掩饰她的尴尬，故作从容的样子对着孩子们挥了挥手说着：“今天没有作业，你们可以回家了。”